ワクワク笑顔が最高です🥰
さかいピアノ教室（松本市）では、先月終了した年１回の発表会後の新たなレッスンが再スタートしています🎶
発表会での演奏が無事に終了し、皆さん口々に『終わってホッとした！』という安堵の気持ちを笑顔で述べてくださる生徒さんたちです。
それぞれの想いはある様ですが、全ての生徒の皆さんが一回り逞しく成長してくださったことは間違いありません😊
さかいピアノ教室（松本市）では、日々時間の流れと共に変化していく日常に…常に新しい音楽の風🍃を吹き込んで、生徒の皆さんが生き生きとピアノに向き合ってくださることを願いレッスンを行っています。
発表会が終わり一段落した今、生徒の皆さんは教則本のレッスンに戻っています。
それと並行して、さかいピアノ教室（松本市）新プロジェクト…先日のブログに記載した様に、生徒の皆さんが弾いてみたい曲に挑戦していただきたいとお声を掛けているところです。
そこには、自らの意志で行動を起こして挑戦していく能動的な姿勢を育んでいただきたい！という願いが込められています。
（入門レベルの生徒さんは、もう少しピアノ演奏の力が付いてからお声掛けしますので、まずは基礎を丁寧に学んでいくことに専念しましょう♪）
音楽は閉ざされたものではなく自由なものです。（これって本来、音楽に限ったことではないですが⁉︎）
それぞれのやりたい音楽を選び取っていくことで（良くも悪くも）新たな発見があり、生徒さんの次なる音楽的成長へとつなげていければ、と考えています。
♪ Rくん（小学3年生）は、いつか絶対に弾いてみたいという‘あの’1曲に思いを馳せて、今できることを精一杯頑張っています。今、まずはゲーム音楽を弾いてみたいそうです✨
♪ Nちゃん（小学3年生）は、大好きなディズニー映画のテーマ曲の譜読みを早速開始しています✨
♪ Hちゃん（小学4年生）は、弾いてみたい候補曲（アニメのテーマ曲やポピュラー曲）をたくさん教えてくれました✨
♪ Mちゃん（小学4年生）は、レッスンの中で弾いている教則本の宿題の曲をアレンジ演奏する楽しさを一緒に発見して笑顔です✨
♪ Iちゃん（小学4年生）は、教則本の宿題曲の理解を深めていく中で調性に興味深々！12調（長調・短調）の関係性の発見に大興奮。そして、クラシック曲の有名な1曲を弾いてみたい曲として教えてくれました✨
♪ Rちゃん（小学5年生）は、小学校の金管バンドで演奏した1曲をピアノで演奏したいと譜読みを開始しました✨
♪ Yちゃん（小学6年生）は、小学校の合唱で歌った1曲を改めてピアノで演奏したいそうです✨
まだお悩み中！という生徒さんもたくさんいらっしゃいます。
焦らず慌てず、ご自分の心の声に耳を傾けて、弾いてみたい1曲を選んでみてください。
今回のプロジェクトで、生徒の皆さんがピアノ演奏することが何より楽しい！嬉しい！という喜びを感じてくださることを願っています。
こんな曲、あんな曲…迷ったらご一緒に選んでいきましょうね❣️
